{"id":3038,"date":"2019-04-03T17:01:42","date_gmt":"2019-04-03T20:01:42","guid":{"rendered":"https:\/\/ies813pabloluppi-chu.infd.edu.ar\/sitio\/?page_id=3038"},"modified":"2019-06-25T20:46:04","modified_gmt":"2019-06-25T23:46:04","slug":"mi-maletin-de-recursos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ies813pabloluppi-chu.infd.edu.ar\/sitio\/mi-maletin-de-recursos\/","title":{"rendered":"Contenidos digitales"},"content":{"rendered":"

\u00bfQu\u00e9 son los contenidos digitales?<\/span><\/h4>\n
Podemos definir \u201cContenidos e<\/span>\"Resultado<\/span>ducativos digitales\u201d, a aquellos materiales en formato multimedia (v\u00eddeo, audio, texto, imagen, etc.)\u00a0 que desarrollados o no con fines educativos, se encuentran estructurados\u00a0 o presentados de forma tal que pueden cumplir un fin did\u00e1ctico.\u00a0<\/span><\/h6>\n

Ante estos recursos…\u00a0<\/span> \u00bfCu\u00e1l es nuestro desaf\u00edo como docentes?<\/span><\/h4>\n
La met\u00e1fora del \u201cdocente como curador de contenidos\u201d parece interesante como punto de partida\u00a0 para reflexionar en cuanto al rol docente\u00a0 ante la gran variedad de recursos disponibles\u00a0[1]<\/a>\u00a0<\/span><\/h6>\n
La misma nos plantea la idea de un docente autor y proactivo frente a los diferentes \u201ccontenidos digitales\u201d actualmente disponibles en Internet en general, y en diferentes portales educativos en particular. <\/span><\/h6>\n
Por un lado nos\u00a0 permite indagar sobre las posibilidades que brindan las nuevas tecnolog\u00edas, pero a la vez\u00a0 invita a los docentes y futuros docentes a posicionarse como autores de sus colecciones de contenidos digitales. <\/span><\/h6>\n
En definitiva nos plantea la idea de un docente activo, autor de sus propios recursos, un docente que resignifica los mismos en funci\u00f3n de un grupo clase especifico y en un contexto y momento determinado.<\/span><\/h6>\n

Y entonces, que pasa con los recursos que encuentro en los denominados \u201cportales educativos\u201d<\/a> y las redes sociales\u2026.<\/span><\/h4>\n
En consonancia<\/span>\"Resultado<\/a>\u00a0con lo planteado anteriormente, en relaci\u00f3n a la idea de un docente activo y \u201ccurador\u201d,\u00a0 les propongo repensar los repositorios de contenidos educativos tales como el\u00a0<\/span>Portal Educ.ar<\/a>, \u00a0ya no como \u201clibros de recetas\u201d ya probadas y listas para usar, sino como usinas de ideas compartidas con la intenci\u00f3n de disparar otras. Entonces la propuesta ya no es seguir una receta, sino una invitaci\u00f3n a resignificar esas ideas y \u00a0a construir nuestros propios contenidos digitales.<\/span><\/h6>\n
De la misma forma, los y las invito repensar la idea de las redes sociales ahora como espacios de articulaci\u00f3n y construcci\u00f3n colectiva, y desde \u00a0all\u00ed probar diferentes herramientas simples de como pueden ser las herramientas de google, los blogs, facebook, edmodo, participaci\u00f3n en portales educativos, etc. Todo en clave de comunicaci\u00f3n y construcci\u00f3n colectiva en las aulas.<\/span><\/h6>\n
\n
[1] \u201cLa met\u00e1fora es por dem\u00e1s generosa y vale la pena explorarla como una invitaci\u00f3n a reinventar los modos de construirse en docente-autor. Desplegar la imaginaci\u00f3n para disponernos a montar la puesta en escena a partir de la cual los estudiantes se acerquen a los contenidos, es decir, estructurar los recursos y planificar los procesos mediante los cuales los estudiantes interact\u00faen con \u00e9l con el fin de enriquecer la experiencia de aprendizaje\u201c (Odetti, 2012)<\/span><\/h6>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00bfQu\u00e9 son los contenidos digitales? Podemos definir \u201cContenidos educativos digitales\u201d, a aquellos materiales en formato multimedia (v\u00eddeo, audio, texto, imagen, etc.)\u00a0 que desarrollados o no con fines educativos, se encuentran estructurados\u00a0 o presentados de forma tal que pueden cumplir un fin did\u00e1ctico.\u00a0 Ante estos recursos…\u00a0 \u00bfCu\u00e1l es nuestro desaf\u00edo como docentes? La met\u00e1fora del \u201cdocente … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":935,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ies813pabloluppi-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3038"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ies813pabloluppi-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/ies813pabloluppi-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ies813pabloluppi-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/935"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ies813pabloluppi-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3038"}],"version-history":[{"count":19,"href":"https:\/\/ies813pabloluppi-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3038\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3544,"href":"https:\/\/ies813pabloluppi-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3038\/revisions\/3544"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ies813pabloluppi-chu.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3038"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}