{"id":1205,"date":"2012-03-18T00:00:00","date_gmt":"2012-03-18T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ies813pabloluppi-chu.infd.edu.ar\/sitio\/edi-prof-de-lengua-y-literatura\/"},"modified":"2012-03-18T00:00:00","modified_gmt":"2012-03-18T00:00:00","slug":"edi-prof-de-lengua-y-literatura","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ies813pabloluppi-chu.infd.edu.ar\/sitio\/edi-prof-de-lengua-y-literatura\/","title":{"rendered":"Edi Prof. de Lengua y Literatura"},"content":{"rendered":"<p class=\"sitio_noticia_volanta\" >\n<h3>Edi Prof. de Lengua y Literatura<\/h3>\n<p class=\"sitio_noticia_copete\" >\n<hr class=\"sitio_noticia_contenido\" \/>\n<p >\n<p><span style=\"text-decoration: underline;\"><span style=\"font-family: Calibri; font-size: 10pt;\">PUESTA PARA EDI&nbsp;&nbsp; LENGUA Y LITERATURA &ndash; 4TO A&Ntilde;O.<\/span><\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri; font-size: 10pt;\"><span style=\"font-family: 'Times New Roman'; font-size: 8pt;\">&nbsp;&nbsp;<\/span><\/span><strong><em><span style=\"text-decoration: underline;\">&ldquo; Discusiones actuales en el campo de la did&aacute;ctica de la lengua en el marco de la ense&ntilde;anza secundaria.&rdquo;<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri; font-size: 10pt;\">Cuatrimestral. 4 horas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri; font-size: 10pt;\">Un docente especialista en Did&aacute;ctica de la Lengua.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri; font-size: 10pt;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri; font-size: 10pt;\">Dilemas de la ense&ntilde;anza de la lengua y el aprendizaje de las pr&aacute;cticas del lenguaje como objeto de estudio. Una perspectiva curricular: los prop&oacute;sitos educativos en la ense&ntilde;anza secundaria. Las pr&aacute;cticas del lenguaje como objeto de referencia y la construcci&oacute;n del objeto de ense&ntilde;anza. Dificultades para la escolarizaci&oacute;n de las pr&aacute;cticas y control de la transposici&oacute;n did&aacute;ctica. PROFESORADO DE LENGUA Y LITERATURA<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri; font-size: 10pt;\">Investigaci&oacute;n did&aacute;ctica: secuencias para la ense&ntilde;anza de la gram&aacute;tica y la producci&oacute;n textual.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri; font-size: 10pt;\">Investigaci&oacute;n inter-did&aacute;cticas. La lectura como objeto de ense&ntilde;anza y como herramienta de aprendizaje.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri; font-size: 10pt;\">&nbsp;<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri; font-size: 10pt;\">&#8211;<span style=\"font-family: 'Times New Roman'; font-size: 8pt;\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/span><\/span><strong><em><span style=\"text-decoration: underline;\">&ldquo;Lectura y elocuci&oacute;n&rdquo;.<\/span><\/em><\/strong><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri; font-size: 10pt;\">Cuatrimestral. 4 horas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri; font-size: 10pt;\">Un docente especialista.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri; font-size: 10pt;\">&nbsp;<\/span><span style=\"font-family: Calibri; font-size: 10pt;\">Lectura comprensiva. Inflexiones y caracter&iacute;sticas del lenguaje. Implicaciones. Fluidez de&nbsp;la lectura. Interpretaci&oacute;n&nbsp;de los signos en la oralidad.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-family: Calibri; font-size: 10pt;\">&nbsp;<\/span><\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Edi Prof. de Lengua y Literatura PUESTA PARA EDI&nbsp;&nbsp; LENGUA Y LITERATURA &ndash; 4TO A&Ntilde;O. &nbsp;&nbsp;&ldquo; Discusiones actuales en el campo de la did&aacute;ctica de la lengua en el marco de la ense&ntilde;anza secundaria.&rdquo; Cuatrimestral. 4 horas. 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