\n| \n 8 y 9<\/span> <\/span>d<\/span>e <\/span>Octub<\/span>r<\/span>e <\/span>d<\/span>e 2<\/span>0<\/span>1<\/span>2. Esquel – Chubut<\/span><\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n\n| \n Centro Cultural Municipal Melipal (Av. Fontana y Av. Alvear)<\/span><\/em><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n \n\n\n| \n <\/p>\n Como reflejo de los profundos cambios sociales y tecnológicos de los últimos años, parece imponerse la necesidad de repensar formas, contenidos y sentidos educativos. Los problemas sobre la enseñanza y el aprendizaje en la escuela se abren hacia nuevos horizontes que nos convocan a reflexionar sobre nuestro quehacer en tanto profesionales de la educación.<\/span><\/p>\n <\/span>Las III Jornadas Cordilleranas de la Enseñanza de la Matemática<\/em><\/strong>, se proponen ofrecer un espacio y un tiempo para que los Profesores de Matemática, otros docentes relacionados con la disciplina, y aquellos interesados en el tema; puedan difundir, revisar y actualizar sus preocupaciones y sus avances en relación con las problemáticas actuales de la enseñanza de la Matemática.<\/span><\/p>\n<\/td>\n <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n| \n O<\/strong>bjetivos de las Jornadas<\/strong><\/span><\/p>\n <\/span> Generar un espacio de encuentro entre profesores, investigadores, formadores de formadores y estudiantes de Nivel Superior, para reflexionar y debatir acerca de las problemáticas actuales relacionadas con la enseñanza y el aprendizaje de la Matemática.<\/span><\/p>\n Difundir e intercambiar trabajos de investigación, propuestas didácticas y experiencias pedagógicas innovadoras sobre la enseñanza y el aprendizaje de la Matemática.<\/span><\/p>\n Divulgar y compartir desarrollos disciplinares y didácticos relacionados con el uso de la nuevas tecnologías en el aprendizaje y la enseñanza de la Matemática.<\/span><\/p>\n Contribuir al fortalecimiento de la enseñanza de la Matemática en la región<\/span><\/p>\n<\/td>\n <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n <\/span><\/td>\n<\/tr>\n\n| \n <\/strong><\/span><\/p>\nEjes Temáticos<\/strong><\/span><\/p>\nLos ejes temáticos seleccionados son tentativos para orientar la producción de los respectivos trabajos, a manera de sugerencias, que no intentan condicionar la expresión individual de sus productores.<\/span><\/p>\n <\/span><\/p>\n\n- Experiencias pedagógicas innovadoras sobre la enseñanza de la Matemática<\/span><\/em><\/strong><\/span><\/li>\n
- La Didáctica de la Matemática y sus aportes a la alfabetización científica en la escuela<\/em><\/strong><\/span><\/li>\n
- La enseñanza de la Matemática y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación<\/em><\/strong><\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n
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