Lago Puelo, 26 de febrero – Llamado a concurso

Lago Puelo, 26 de febrero de 2025

Llamados a Concurso 2025

El Instituto de Educación Superior Nro. 813 “Prof. Pablo Luppi” llama a concurso para los siguientes espacios curriculares:

Profesorado de Educación Especial en Discapacidad Intelectual – Sede Lago Puelo- Res N°595/17 – de 4° año – 2° llamado

Unidad Curricular	Docentes y situación de revista	Cantidad de horas	Anual o Cuatrimestral
UDU del CFG “Introducción a la Lengua de Señas”	Un/a docente Interino/a	5 hs.	Cuatrimestral

Para ver los perfiles docentes requeridos podrán remitirse al DC que está cargado en la página del IES. Ver los contenidos del UDI en las bases.

Tecnicatura Superior en Economía Social – Aula extendida de El Hoyo –  Res Nº84/15 – 3° año – 2° Llamado

Unidad Curricular	Docentes y situación de revista	Cantidad de horas	Anual o Cuatrimestral
EDI 2 “Técnicas Legislativas”	Un/a docente Interino/a*	2 hs.	Cuatrimestral

Para ver los perfiles docentes requeridos podrán remitirse al DC que está cargado en la página del IES. *Ver los contenidos y perfil docente del EDI en las bases.

Tecnicatura Superior en Gestión Cultural – Aula Extendida El Hoyo-Res. Nº 241/20 – 2º año – 2º llamado

Unidad Curricular	Docentes y situación de revista	Cantidad de horas	Anual o Cuatrimestral
Práctica Profesionalizante II	Dos docentes para conformar pareja pedagógica Interinos/as	6	Anual

Para ver los perfiles docentes requeridos podrán remitirse al DC que está cargado en la página del IES. Ver los contenidos del UDI en las bases.

Profesorado de Educación Secundaria en Geografía – Res. 544/19– 1er año – Aula Extendida El Hoyo – 1er llamado

Unidad Curricular	Docentes	Cantidad de horas y situación de revista	Anual o Cuatrimestral
Lectura y Escritura Académica	Un/a docente atendiendo los siguientes perfiles: Profesor/a o Licenciado/a en Lengua y Literatura; Letras; Castellano, o Literatura y Latín	4 hs   INTERINAS	Anual
Psicología Educacional	Un/a docente atendiendo los siguientes perfiles: Profesional con formación específica en Psicología Educacional y/o en Ciencias de la Educación, con orientación y experiencia en el área de la psicología	4 hs INTERINAS	Anual
Pedagogía	Un/a docente atendiendo los siguientes perfiles: Profesional con formación en Ciencias de la Educación con orientación y/o experiencia en el área de la Pedagogía	7 hs INTERINAS	Cuatrimestral
Introducción a la Geografía	Un/a docente atendiendo los siguientes perfiles: Profesor/a en Geografía. Licenciado/a en Geografía	4 hs INTERINAS	Anual
Geografía Económica	Un/a docente atendiendo los siguientes perfiles: Profesor/a en Geografía Licenciado/a en Geografía	4 hs INTERINAS	Anual
Ciencias de la Tierra I	Un/a docente atendiendo los siguientes perfiles: Profesor/a y/o Licenciado/a en Geografía. Licenciado/a en Geología	4 hs INTERINAS	Anual
Geografía de la Población	Un/a docente atendiendo los siguientes perfiles: Profesor/a y/o Licenciado/a en Geografía con orientación o especialización en área. Profesor/a y/o Licenciado/a en Geografía	4 hs INTERINAS	Anual
Práctica Profesional Docente I	Pareja pedagógica atendiendo los siguientes perfiles: pareja pedagógica con un/a profesor/a de la disciplina, y un/a profesor/a o licenciado/a en Ciencias de la Educación. En ambos casos se debe priorizar la experiencia en el Nivel Secundario	5 hs INTERINA	Anual

Cartografía

Un/a docente atendiendo los siguientes perfiles: Profesor/a y/o Licenciado/a en Geografía con orientación o especialización en área afín. Profesor/a y/o Licenciado/a en Geografía

4 hs INTERINAS

Anual

Profesorado de Educación Tecnológica -Anexo Epuyén- Res. 329/22- 1° año- Primer llamado.

Unidad Curricular	Docentes	Cantidad de horas	Anual o cuatrimestral
Lectura y Escritura Académica	Profesor/a o Licenciado/a en Lengua y Literatura; Letras; Castellano, o Literatura y latín.	3 hs. Cátedra	Anual
Psicología Educacional	Formación específica en Psicología Educacional, Psicopedagogía y/o en Ciencias de la Educación, con orientación y experiencia en el área de la psicología	3 hs. cátedra	Anual
Pedagogía	Formación en Ciencias de la Educación o equivalente, con orientación y/o experiencia en el área de la Pedagogía.	3 hs. Cátedra	Anual
Didáctica General	Formación en Ciencias de la Educación o equivalente, con orientación y/o experiencia en el área de la Didáctica General	3 hs. cátedra	Anual
Educación Tecnológica	Profesor/a de Educación Tecnológica / Tecnología	3hs. cátedra	Anual
Estudios sobre Filosofía de la Técnica y la Tecnología	Profesor/a u otro/a profesional del campo de las Humanidades y/o Ciencias Sociales con formación y/o experiencia en el campo disciplinar de la Filosofía de la Técnica y la Tecnología	3hs. cátedra	Anual
Historia de la Tecnología	1) Profesor/a de Educación Tecnológica / Tecnología. 2) Profesor/a en Historia u otro/a profesional con formación y/o experiencia en el campo disciplinar de la Historia de la Tecnología	4 hs. cátedra	Cuatrimestral –  1° cuatrimestre
Práctica Profesional Docente I	Se debe conformar una pareja pedagógica, con un/a profesor/a de Educación Tecnológica o Tecnología que tenga conocimiento y experiencia en los niveles de la educación formal; y un/a profesional con formación en Ciencias de la Educación, Psicopedagogía o afines[1]	4 hs. cátedra	Anual

Tecnicatura Superior en Turismo – Anexo Cholila –  Res Nº 588/22 – 3° año 2025  – 2do.  Llamado.

Unidad Curricular	Docentes y situación de revista	Cantidad de horas	Anual o Cuatrimestral
Portugués	Profesor/a de Portugués. Traductor/a de Portugués. Licenciado/a en Turismo con especialización en el uso de la lengua portuguesa.	3 hs. Cátedra	Anual
Prácticas Profesionales III	Licenciado/a en Turismo	3 hs. Cátedra	Anual
Turismo de Reuniones	Licenciado/a en Turismo. Técnico/a Superior en Turismo	3 hs. Cátedra	1° Cuatrimestre

Profesorado de Educación Primaria – SEDE CHOLILA – Res. 328/22 – 1er año – 1º Llamado

Unidad Curricular	Docentes y situación de revista	Cantidad de horas	Anual o Cuatrimestral
Lectura y Escritura Académica	Un docente: Profesor/a o Licenciado/a en Lengua y Literatura Interino	3 hs	Anual
Psicología Educacional	Un docente con formación específica en Psicología Educacional, Psicopedagogía y/o en Ciencias de la Educación, con orientación y experiencia en el área de la psicología. Interino	3 hs	Anual
Pedagogía	Un docente con formación en Ciencias de la Educación o equivalente, con orientación y/o experiencia en el área de la Pedagogía. Interino	3 hs	Anual
Didáctica General	Un docente con formación en Ciencias de la Educación o equivalente, con orientación y/o experiencia en el área de la Didáctica General. Interino	3 hs	Anual
Matemática	Un docente: Profesor/a de Matemática con formación y/o experiencia en Educación Primaria. Interino	3 hs	Anual
Lengua y Literatura	Un docente: Profesor/a o Licenciado/a en Lengua y Literatura; Letras; Castellano, o Literatura y Latín con formación y/o experiencia en Educación Primaria. Interino	3 hs	Anual
Ciencias Naturales	Pareja pedagógica: un/a docente de Nivel Primario con especialización en el área, y un/a Profesor/a con formación específica en Ciencias Naturales que cuente con especialización y/o experiencia en Educación Primaria. Interino	3 hs	Anual
Ciencias Sociales	Pareja pedagógica con un/a docente de Nivel Primario con especialización en el área, y un/a Profesor/a con formación específica en Ciencias Sociales que cuente con especialización y/o experiencia en Educación Primaria Interino	3 hs	Anual
Corporeidad y Juego	Pareja pedagógica con un/a Profesor/a de Educación Física o Psicomotricista que preferentemente tenga experiencia en el Nivel Primario; y un/a Profesor/a de Expresión Corporal o un/a docente de Educación Primaria con formación y/o especialización relacionada con los contenidos de la unidad curricular. Interino	3 hs	Anual
Práctica Profesional Docente I	Se debe conformar un equipo, con un/a docente del Nivel Primario, un/a profesional con formación en Ciencias de la Educación, Psicopedagogía o afines; y un/a docente de Educación Especial. Interino	5 hs	Anual

Profesorado de Educación Secundaria en Biología- Anexo Cholila – Res N.º 548/19 – 1er año – 1er Llamado.

Unidad Curricular	Docentes y situación de revista	Cantidad de horas	Anual o Cuatrimestral
Lectura y Escritura Académica	un/a/e Profesor/a o Licenciado/a en Lengua y Literatura; Letras; Castellano, o Literatura y Latín. Interino	4h Total.	Anual
Psicología Educacional	Formación específica en Psicología Educacional y/o en Ciencias de la Educación, con orientación y experiencia en el área de la psicología Interino	4 h  Total	Anual
Pedagogía	Formación en Ciencias de la Educación con orientación y/o experiencia en el área de la Pedagogía Interino	7 h Total	Primer cuatrimestre
Química I	Profesor/a en Química, Licenciado/a en Química, Farmacéutico/a, Bioquímico/a. Se prioriza la experiencia en el Nivel Secundario y la formación continua en la Enseñanza de la Química. Interino	4h Total	Anual
Biología General	Profesor/a en Biología. Profesor/a en Ciencias Biológicas. Profesor/a en Ciencias Naturales. Licenciado/a en Ciencias Biológicas. Desempeño en el nivel secundario. Interino	6h Total	Anual
Prácticas de Laboratorio	Profesor/a en Biología. Profesor/a en Ciencias Biológicas. Profesor/a en Ciencias Naturales. Profesor/a en Química. Licenciado/a en Ciencias Biológicas. Desempeño en el nivel secundario Interino	5h Total	Primer Cuatrimestre
Práctica Profesional Docente I	pareja pedagógica con un/a profesor/a de la disciplina, y un/a profesor/a o licenciado/a en Ciencias de la Educación. Se prioriza la experiencia en el Nivel Secundario. Interinos	5h cada une	Anual

*Para ver los perfiles docentes requeridos y los contenidos específicos de cada carrera, podrán remitirse a los DC que se encuentran en la página del instituto: 

*Las bases y el detalle de los concursos están disponibles en la página web: https://ies813pabloluppi-chu.infd.edu.ar/sitio/llamados-a-concurso/

*Consultas y presentación de propuesta: concursosisfd813@gmail.com

*Fecha límite para la presentación de antecedentes y proyecto:  jueves 06 de marzo del 2025 hasta las 19 hs.

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[1] Es un criterio de definición institucional la pertinencia de las distintas denominaciones de los títulos, considerados afines. De acuerdo al Reglamento de Prácticas y Residencias (Res. MECH 330/18) este perfil corresponde a un/a docente que debe aportar a la unidad curricular una mirada integral, general y actualizada, tendiente a favorecer la articulación de los saberes propios del rol del enseñante con las especificidades de la carrera.