Noticias sobre los llamados a Concursos Docente del IES 813
hasta el 26 de marzo de 2010 El Instituto Superior de Formación Docente Nº 813 de Lago Puelo, hace su segundo llamado a concurso de proyectos y antecedentes a docentes interesados en cubrir el siguiente Espacio Curricular: Prof. de Matemática 6 Hs de Algebra II (Anual) Diseño 8 Hs de Algebra II (2 do … [+]
Llamado a concurso hasta el 17 de marzo de 2010 El Instituto Superior de Formación Docente Nº 813 de Lago Puelo, hace su llamado a concurso de proyectos y antecedentes a docentes interesados en cubrir los siguientes Espacios Curriculares: Prof. de Educación Especial con Orientación en Discapacidad Intelectual 6 Hs de Práctica Docente I ( Anual) … [+]
2 do Llamado a concurso hasta el 02 de marzo de 2010 2 do Llamado a concurso hasta el 02 de marzo de 2010 El Instituto Superior de Formación Docente Nº 813 de Lago Puelo, hace su 2do llamado a concurso de proyectos y antecedentes a docentes interesados en cubrir los siguientes Espacios Curriculares: … [+]
Coordinación de carrera C O N V O C A T O R I A (1er.llamado ) La Dirección Gral. de Promoción Científica y Técnica, convoca a los interesados en cubrir la Coordinación de carrera correspodiente al “Profesorado de Ed. Secundaria de la modalidad Técnico Profesional en concurrencia con título de base” que se … [+]
Matemática/Educación Especial/Maternal 2 do llamado para : Profesorado de Matemática – 2do. año 8 Hs de Geometría II (cuatrimestral) 5 Hs de Historia y Fundamentos de la Matemática (cuatrimestral) Diseño 4 Hs Didáctica General (Cuatrimestral) Diseño 1er llamado para : Prof. de Educación Especial con Orientación en Discapacitados Mentales 6 Hs de Práctica docente … [+]
Matemática Llamado a concurso hasta el 14 de diciembre de 2009 El Instituto Superior de Formación Docente Nº 813 de Lago Puelo, hace su llamado a concurso de proyectos y antecedentes a docentes interesados en cubrir los siguientes Espacios Curriculares: Profesorado de Matemática cohorte 2008: 8 Hs de Geometría II (cuatrimestral) 5 Hs de … [+]
