CRAT TIC 813 El Instituto de Educación Superior Nro. 813 “Prof. Pablo Luppi” llama a concurso para los siguientes espacios curriculares: Profesorado de Educación Primaria – SEDE LAGO PUELO – Res. 328/22 – 2do Año – 1º Llamado. Unidad Curricular Docentes y situación de revista Cantidad de horas Anual o Cuatrimestral Educación Sexual Integral(E.S.I) Para completar equipo:un/a profesional, preferentemente con título … [+]
El Instituto de Educación Superior Nro. 813 “Prof. Pablo Luppi” llama a concurso para los siguientes espacios curriculares: Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura – Sede Lago Puelo – Res Nº 536/19– 3° año– 1º llamado. Unidad Curricular Docentes y situación de revista Cantidad de horas Anual o Cuatrimestral Investigación Educativa Un/a/e docente que acredite formación … [+]
El Instituto de Educación Superior Nro. 813 “Prof. Pablo Luppi” llama a concurso para los siguientes espacios curriculares: Profesorado de Educación Secundaria en Matemática -Sede Lago Puelo – Res Nº543/Sede Lago Puelo – Res Nº543/19 – 4to año- 3° llamado Unidad Curricular Docentes y situación de revista Cantidad de horas Anual o Cuatrimestral UDI CFG … [+]
Llamado a concurso para la cobertura de unidades curriculares correspondientes a la Certificación Docente Complementaria en Enseñanza de Lengua Extranjera Inglés – 1er llamado Unidad Curricular Docentes y situación de revista Cantidad de horas Formato-Anual o Cuatrimestral Módulo VIInterculturalidad Prof. de Inglés/Lic. en Inglés con título no menor a 4 años … [+]
El Instituto de Educación Superior Nro. 813 “Prof. Pablo Luppi” llama a concurso para los siguientes espacios curriculares: Profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Literatura – Sede Lago Puelo – Res Nº 536/19– 1° año– 1º llamado. Unidad Curricular Docentes y situación de revista Cantidad de horas Anual o Cuatrimestral Historia de la Lengua … [+]
Profesorado de Educación Secundaria en Biología «El currículum de la formación docente debe asumir un abordaje sistemático y complejo de la Biología como campo de conocimiento». «La enseñanza de la Biología debe favorecer en los/as jóvenes que transitan el nivel secundario el desarrollo de sus capacidades de observación, análisis, razonamiento, comunicación y abstracción». Ficha Técnica … [+]
